23-6-2020 ÚLTIMO DÍA
¡Buenos días! / Good morning!
Bueno, este es el último mensaje que os dejo en este blog. No sé si el año que viene estaré en este colegio o no pero en caso de no ser así, me gustaría deciros que ha sido un placer enorme haberos tenido como alumnos y como familias durante en este curso, no habéis podido trabajar mejor. Cuando empezó el confinamiento todos empezamos con un poco de incertidumbre, sin saber cómo iba a funcionar y con mucho lío pero ahora podemos decir que nos hemos hecho expertos. Creo que ha funcionado muy bien y tengo que agradeceros una vez más el esfuerzo que habéis demostrado y la dedicación puesta. He aprendido mucho este año y eso me lo llevo conmigo.
Miss Conchi
FELIZ VERANO / HAVE A GREAT SUMMER TIME
DAY 47 (16-6-2020) THURSDAY -MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
Bienvenidos a la última semana de
trabajo online. Antes de todo me gustaría deciros que estoy súper orgullosa con
el esfuerzo que habéis hecho tanto padres como alumnos en estos meses tan duros
que hemos vivido. Tengo mucha tristeza de no poder despedirme de todos vosotros
como me hubiera gustado, con un fuerte abrazo. Deciros que estoy muy orgullosa
de haberos tenido como alumnos y haberos tenido a vosotros los familiares
también. No sé si el año que viene estaré en este colegio o no, ojalá. Si no es
así, os echaré muchísimo de menos pero siempre recordaré este año de manera muy
especial. Os recuerdo que me podéis
enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Esta semana os pongo una tarea muy sencilla sobre vuestros planes de
verano. Cosas que queréis hacer. Para ello os dejo esta plantilla que podéis
imprimir o copiarla en un papel o cartulina y decorarla como queráis. Veréis
que hay 6 casillas, en cada una de ellas hay que hacer un pequeño dibujo y
escribir algo.
MY SUMMER PLANS
I want to see (people)
------------------------------------------
|
I want to go
---------------------------------------
|
Iwant to eat
---------------------------------------
|
2 things I want to do
---------------------------------------
|
I want to play
------------------------------------------
|
2 places where I want to play
---------------------------------------
|
Time I want to get up
---------------------------------------
|
I want to watch on TV
---------------------------------------
|
En orden, en la
fila de arriba dice:
-Personas a las que
quiero ver este verano, dónde quieres ir, qué quieres comer y 2 cosas que
quieras hacer.
En la fila de abajo
dice:
-a qué quieres
jugar, a qué lugares quieres ir, a qué hora te quieres levantar y qué quieres
ver en la tele.
TRATA DE ESCRIBIR
EN INGLÉS, lo que no sepas lo puedes buscar en algún diccionario. Haz también
el dibujo en cada recuadro.
TENÉIS TODA LA
SEMANA PARA HACERLO. Fecha tope de entrega 19 de Junio
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 46 (8-6-2020) MONDAY -LUNES
¡Buenos días! / Good morning!
Bienvenidos una semana más de trabajo en
casa. Esta semana os voy a poner una sola actividad que debéis hacer durante la
semana y entregarla como muy tarde el lunes
15 de Junio. Por lo tanto los demás días de la semana no subiré nada al
blog. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier
pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Debéis hacer un poster con un dibujo de vosotros mismos, se puede hacer
en folio, cartulina…decorarlo como queráis. Después debéis grabaros un vídeo
muy cortito hablando sobre vuestro cuerpo en inglés, por ejemplo:
-I have got 2 eyes (y os lo señaláis)
-I have got 1 nose (y la señaláis)
Al menos necesito que digáis 4 o 5
partes del cuerpo y ya está.
Si os resulta imposible grabar el vídeo
o enviármelo, podéis hacer solo el dibujo, pero las frases deben ir escritas en
el poster para que yo las vea.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 45 (5-6-2020) FRIDAY -VIERNES
¡Buenos días! /
Good morning!
Ya estamos a viernes. Lo estáis haciendo
fenomenal. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier
pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) En esa ficha quiero que practiquéis bien la estructura “I have got”,
que significa “Tengo”. Por ejemplo:
-I have got 2
ears: Tengo 2 orejas.
Aquí solo tenéis que leer las frases y
escribir al lado la letra correcta A, B C o D que corresponde con el monstruo. Acordaros
de cómo se escribe esa frase porque para la semana que viene os pediré una
cosita con esto.
Cuando acabes dale a “Terminado” y después a “Enviar
mis respuestas a mi profesor/a”
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 44 (4-6-2020) THURSDAY -JUEVES
¡Buenos días! / Good morning!
Vamos a por el jueves, Lo estáis
haciendo muy bien. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer
cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Esta ficha es muy fácil. Simplemente hay que escribir la palabra en las
cajetillas. Como está la palabra escrita podéis copiarla mejor. Cuando acabes
dale a “Terminado” y después a “Enviar mis respuestas a mi profesor/a”
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA/
SEE YOU TOMORROW
DAY 43 (3-6-2020) WEDNESDAY -MIÉRCOLES
¡Buenos días! / Good morning!
Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) En esta ficha vamos a trabajar la estructura gramatical “I have got…”
que significa “Tengo…”
En cada fila hay un símbolo de altavoz,
escucha lo que dice. Por ejemplo (I have got two eyes – tengo dos ojos). Tienen
que clicar el monstruo correcto. Cuando acabes dale a “Terminado” y después a “Enviar
mis respuestas a mi profesor/a”
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA/
SEE YOU TOMORROW
DAY 42 (2-6-2020) TUESDAY -MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
Seguimos trabajando con mucha alegría y
esfuerzo. ¡Vamos!, que ya queda poco. Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy seguimos trabajando el Writing. Esta vez se trata de jugar al
ahorcado, Tienes que adivinar la palabra secreta antes de quedarte sin
abejitas. Ten cuidado e intenta acertarlo rápido.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA/
SEE YOU TOMORROW
DAY 41 (1-6-2020) MONDAY -LUNES
¡Buenos días! / Good morning!
Empezamos la semana con muchas ganas. Os
recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi
correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy vamos a trabajar el “Writing”, para ello vamos a repasar cómo
se escriben las diferentes partes del cuerpo en inglés. Entra en el enlace y
juega a ordenar las letras para que te salga la palabra correcta. Tienes que
arrastrar la letra a su lugar. La primera es “cuerpo-body”, pincha en la imagen
para que te salgan las letras. Juega las veces que quieras.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA/
SEE YOU TOMORROW
DAY 40 (29-5-2020) FRIDAY -VIERNES
¡Buenos días! /
Good morning!
Último día de la semana. Hoy toca ver
algún capítulo de esos que os pongo los viernes para relajarnos de una semana
dura de trabajo. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer
cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) El capítulo de hoy es muy divertido.
Trata de la Pantera Rosa que se convierte en pequeñita.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 39 (28-5-2020) THURSDAY -JUEVES
¡Buenos días! / Good morning!
Ya estamos a jueves y queda menos para
el fin de semana. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer
cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy toca jugar a buscar las parejas. Une
la imagen con la palabra. Con este juego estamos practicando Reading.
ESTO ES TODO POR
HOY.
DAY 38 (27-5-2020) WEDNESDAY -MIÉRCOLES
¡Buenos días! /
Good morning!
Espero que sigáis bien y que os esté
gustando las tareas que os pongo. Para ello podéis enviarme las tareas hechas
en un día de la semana que queráis, para que no tengáis que estar enviando
diariamente las cosas, ¿vale? Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea
o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Seguimos repasando las partes del
cuerpo. Entra en el link y aparecerá
un recuadro con las 12 partes del cuerpo. Pincha en la primera (body) y escucha
cómo se pronuncia. Después repítela. Cuando acabes, hazlo otra vez todo. Si
tienes hermanitos en casa o alguno de tus papis quiere jugar contigo, podéis
hacer un mini-concurso para ver quién lo pronuncia mejor. ¡Es muy divertido!
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA /
SEE YOU TOMORROW
DAY 37 (26-5-2020) TUESDAY - MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
¿Cómo ha ido todo?, ¿Habéis hecho el
proyecto?, ¿Qué os ha parecido? He visto vuestros trabajos y estoy muy contenta
con vosotros, lo estáis haciendo genial. Esta semana vamos a repasar un tema que ya hemos visto en clase. Las partes
del cuerpo en inglés.
Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Escucha la canción de “head, shoulder,
knees and toes” que hemos escuchado en clase y báilala como lo hemos hecho. No te
olvides de cantarla también.
2) Aquí solo tenéis que mirar los dibujos
que ha al final de la página. Verás 12 dibujos de partes del cuerpo y su
palabra escrita. Fíjate bien cómo se escriben. No tienes que hacer nada, solo
mirarlas muy bien.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA /
SEE YOU TOMORROW
DAY 36 (19-5-2020) TUESDAY - MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Esta semana vamos a hacer un proyecto,
por lo que hoy os explicaré lo que hay que hacer y os daré toda la semana para
que lo hagáis y así no tenéis que entrar en el blog de inglés todos los días.Os doy toda la semana para hacerlo.
La fecha de entrega del proyecto será
hasta el lunes 25 de mayo. Tenéis
muchos días, así que no habrá ningún problema.
En una cartulina o en un folio debéis
dibujar una tienda de juguetes. En el escaparate de la tienda debéis dibujar 6
juguetes, los que más os guste. Debajo de cada juguete debéis escribir su
nombre en inglés (ball, kite…).
En la parte de arriba de la tienda
debéis escribir (TOY SHOP)
No olvidéis colorearlo y hacerlo muy
bonito. Podéis usar fotos de revista o descargarla de internet, os lo dejo a
vuestra imaginación.
PARTE OPTATIVA: Podéis enviarme un video enseñándome
el proyecto y hablándome un poquito en inglés sobre vuestro proyecto, lo que
podáis. Esto no es obligatorio, si solo queréis enviarme la foto del proyecto
también está bien.
ESTO ES TODO POR
HOY.
DAY 35 (18-5-2020) MONDAY - LUNES
¡Buenos días! / Good morning!
Empezamos otra semana con muchas ganas. Os
recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi
correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Con esa ficha vamos a practicar el
Listening. Entra en el enlace y veréis 4 fotos de niños. Al lado de cada número
hay un símbolo de PLAY. Pincha ahí y escucharás a cada persona hablando de su
juguete favorito. Si te fijas, debajo de cada niño hay 2 juguetes, escucha bien
y haz click en el juguete correcto.
Cuando acabes, dale a “Terminado” y
después a “Enviar a mi profesor/a” para que me llegue al
correo. Si la página te da fallos, haz un pantallazo a la nota que hayas sacado
y envíamelo al correo. Espero que no haya problema con la página esta vez.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA /
SEE YOU TOMORROW
DAY 34 (15-5-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días! / Good morning!
Ya estamos a viernes y llega el fin de
semana para descansar y hacer otro tipo de actividades. Os recuerdo que me
podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí tenéis otro capítulo de Pink
Panther. Esta vez va a un restaurante francés porque tiene mucha hambre. Es muy
divertido. Os recuerdo que no os preocupéis por no entender lo que dice, con
las imágenes vais a entenderlo, pero es muy importante que escuchéis el inglés
para acostumbrar el oído.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE / SEE YOU NEXT WEEK
DAY 33 (14-5-2020) THURSDAY - JUEVES
¡Buenos días! / Good morning!
Espero que sigáis todos bien y que estéis
realizando las tareas de inglés sin problemas. Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) En esta actividad vamos a practicar la
escritura de palabras en inglés. Entra en
el enlace y verás unos dibujos de juguetes. También hay un recuadro con las palabras
escritas. Tienes que fijarte bien y copiar las palabras debajo de cada dibujo.
Ten mucho cuidado y cópialas bien. (papis, no ayudéis en esto a vuestros hijos,
intentad que lo hagan solos aunque vosotros estéis pendientes, vale?) Cuando acabes, dale a “Terminado” y
después a “Enviar a mi profesor/a” para que me llegue al
correo. Si la página te da fallos, haz un pantallazo a la nota que hayas sacado
y envíamelo al correo
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 32
(13-5-2020) WEDNESDAY
- MIÉRCOLES
¡Buenos días! / Good morning!
Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) En este juego verás una imagen y 4 palabras. Haz click en
la palabra correcta.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 31
(12-5-2020) TUESDAY
- MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
Comentaros que me están llegando
vuestros trabajos. Os hago saber también que no hace falta que me enviéis las
tareas todos los días, podéis reunir unas pocas y mandármelas todas juntas un
día que elijáis. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer
cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí verás un recuadro con 12 números. Pincha en el número
1 y te aparecerá una palabra con 4 imágenes. Haz click en la imagen que
corresponda con la palabra. Haz todos los números. Juega las veces que
quieras. Si quieres también puedes jugar con algún hermano o con tus papis, a
ver quién gana.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 30
(11-5-2020) MONDAY
- LUNES
¡Buenos días! / Good morning!
Empezamos una nueva semana con un
poquito más de posibilidad de movimiento, pero con mucha precaución. Todavía
tenemos que mejorar mucho nuestros nuevos hábitos. Os recuerdo que me podéis
enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Este juego es el ahorcado. Quizás
para los que estáis en 1º os puede resultar algo más difícil, pero sé que vais
a hacerlo muy bien. Veréis un recuadro con abejitas y unas letras. Tenéis que
adivinar no nombre del JUGUETE.
Para ello tenéis que ir eligiendo las letras y si esa letra no está en la
palabra del juguete, perderéis una abejita. Tened paciencia y no le deis a las
letras al tuntún (que ya os conozco, jejeje). Pensad en qué juguete puede ser.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 29 (8-5-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días! / Good morning!
Último día de la semana. Os recuerdo que
me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) ¿Queréis ver un capítulo de la pantera rosa en inglés? “The pink
panther”. No os preocupéis si no entendéis lo que dice, viendo las imágenes se
entiende todo. Espero que os guste. Decídmelo para tenerlo en cuenta.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA LA SEMANA QUE
VIENE / SEE YOU NEXT WEEK
DAY 28 (7-5-2020) THURSDAY - JUEVES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya estamos a jueves y seguimos con
nuestras clases online. Ánimo que a queda poco para el fin de semana.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy vamos a repasar cómo se escriben los diferentes
juguetes en inglés. Entra en el enlace y juega a ordenar las letras para que te
salga la palabra correcta. Tienes que arrastrar la letra a su lugar. La primera
es la pelota, pincha en la imagen para que te salgan las letras. Juega las
veces que quieras.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 27
(6-5-2020) WEDNESDAY
- MIÉRCOLES
¡Buenos días!/
Good morning!
Espero que estéis todos bien y que ya
estéis disfrutando todos de la desescalada. Deciros que estoy muy contenta
porque la gran mayoría de vosotros estáis trabajando mucho y me entregáis
vuestros trabajos, lo que hace que me llene de alegría. ¡Qué gran suerte tengo
de teneros como alumnos!
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Si
recuerdas los juguetes que vimos ayer eres un gran genio. Ho e traigo uno de
tus juegos favoritos, el “Memory game”. Ya sabes cómo se juega. A ver si
consigues hacerlo en poco tiempo. Puedes jugar con hermanos si los tienes, o
también puedes jugar con tus papis, a ver quién gana. Puedes jugar las veces
que quieras.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 26
(5-5-2020) TUESDAY
- MARTES
¡Buenos días!/
Good morning!
En esta semana vamos a repasar muchas
cositas que ya hemos visto en clase para afianzar los conocimientos.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Entra en este enlace y te aparecerá un cuadro
con 12 dibujos de juguetes. El primero es “ball”. Haz click en el dibujo de la
pelota para que oigas cómo se pronuncia la palabra. Debes repetir la palabra en
voz alta después de escucharla. Y fíjate bien cómo se escribe. Cuando acabes
puedes volver a escuchar todo desde el principio.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 25
(4-5-2020) MONDAY
- LUNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Bienvenidos a una nueva semana de trabajo
desde casa. Espero que hayáis descansado estos días. Vamos a ponernos las pilas
y a comenzar con alegría.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) ¿Os
acordáis de cuando aprendimos los juguetes? Pues en estas semanas vamos a
repasarlo. Primero piensa en todos los que te acuerdes, te voy a dar una pista:
Ball, kite, train…. ¿Qué más? ¿Te acuerdas de más? Te voy a dejar un video para
que veas algunos juguetes más y así escuches cómo se pronuncian.
2)
Ahora escucha la canción de los juguetes, intenta decir el nombre del juguete
antes de que lo diga la canción.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 24 (24-4-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya hemos llegado al final de la semana y
al final de esta unidad, así que para terminarla bien, os pido que leáis bien
lo que hay que hacer.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Como ya hemos terminado el tema de las frutas
os pido que hagáis un pequeño mural (un folio, una
cartulina pequeña….como prefiráis) donde os dibujéis y coloreéis a vosotros
mismos con las frutas que os gusta y las que no os gusta. Debajo debéis
escribir unas frases describiéndolo. Por ejemplo:
-I like bananas, apples and pears
-I don’t like grapes and watermelon
Estas 2 frases deben ir escritas en vuestro dibujo. Después
debéis grabaros en vídeo enseñando vuestro dibujo y tendréis que decir en
inglés lo que habéis escrito.
Si alguien quiere escribir y decir algo más, estará
genial.
Fecha tope de entrega: Martes 28 de abril
de 2020
Enviádmelo a mi dirección de correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA LA SEMANA QUE
VIENE / SEE YOU NEXT WEEK
DAY 23
(23-4-2020) THURSDAY
- JUEVES
¡Buenos días!/
Good morning!
Ya estamos a jueves. Ya queda menos y
ahora vais a poder salir un poquito con vuestros padres. Recordad que debéis
guardar las distancias de seguridad con otras personas que os encontréis por la
calle. Sé que lo vais a hacer estupendamente.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Como hoy es el día del
libro, he pensado que estaría bien escuchar uno. Podéis verlo las veces que
queráis después hacer un dibujo sobre la
pare que más os ha gustado.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 22
(22-4-2020) WEDNESDAY
- MIÉRCOLES
¡Buenos días!/ Good morning!
¿Cómo estáis? Deciros que me llegan
vuestros trabajos tanto al correo como en la página web. Estoy muy contenta con
vuestro trabajo.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Esta actividad es muy fácil.
Con ella vamos a practicar el listening
el writing. Entra en el enlace que os dejo aquí abajo y verás unos
dibujos de frutas, si pones el cursor encima de cada imagen aparecerá el
símbolo de un altavoz, pulsa para escuchar cómo se pronuncia la palabra. Debajo
tienes que escribir la palabra, fíjate bien cómo se escribe. Cuando acabes, dale a “Terminado” y después a “Enviar
a mi profesor/a” para que me llegue al correo. Si la página te da fallos,
haz un pantallazo a la nota que hayas sacado y envíamelo al correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 21
(21-4-2020) TUESDAY
- MARTES
¡Buenos días!/ Good morning!
Seguimos otro día más trabajando desde
casa.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí os dejo una actividad
interactiva. Entra en el enlace que os dejo aquí abajo y verás unos dibujos de
frutas y al otro lado las palabras. Tienes que unir la imagen con la palabra
correspondiente. Cuando
acabes, dale a “Terminado” y después
a “Enviar a mi profesor/a” para que
me llegue al correo. Si la página te da fallos, haz un pantallazo a la nota que
hayas sacado y envíamelo al correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 20
(20-4-2020) MONDAY
- LUNES
¡Buenos días!/ Good morning!
¿Qué tal el fin de semana? Espero que muy
bien y que sigáis manteniéndose así de fuertes! Solo recordaros que me llegan
vuestros correos, vuestros trabajos, etc…Lo estáis haciendo muy bien.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy el juego es muy
parecido al del viernes pero en este caso debéis adivinar la palabra. Entra en
el enlace y verás 12 números. Dale al primero y aparecerá la imagen de una
manzana y debajo hay 4 palabras. Pulsa la palabra correcta de las 4. Haz lo
mismo con los 12 números.
Os recuerdo el correo por si no lo tenéis
aún. concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 19 (17-4-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya estamos a viernes. ¿Preparados para el
fin de semana? Espero que estéis todos bien y que sigáis trabajando como lo
habéis hecho hasta ahora.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Vamos a jugar a adivinar la
imagen. Entra en el enlace y te saldrán 12 números. Dale al primero y verás la
palabra “Apple” y 4 dibujos. Haz click en el dibujo correspondiente.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA LA SEMANA QUE
VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 18
(16-4-2020) THURSDAY
- JUEVES
¡Buenos días!/
Good morning!
Seguimos trabajando con tareas muy
sencillas y de repaso.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy vamos a repasar cómo se
escriben las diferentes frutas en inglés. Entra en el enlace y juega a ordenar
las letras para que te salga la palabra correcta. La primera es la manzana,
pincha en la imagen para que te salgan las letras. Juega las veces que quieras.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA/ SEE YOU TOMORROW
DAY 17
(15-4-2020) WEDNESDAY
- MIÉRCOLES
¡Buenos días!/ Good morning!
Esta semana vamos a trabajar con cosas muy
sencillitas para ir entrando en materia. Serán cosas que ya hemos visto en
clase o que sean muy fáciles. Espero que todos estéis bien y que si tenéis
alguna duda me escribáis.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) ¿Os acordáis que empezamos
a trabajar con la fruta en inglés? Pues aquí tenéis el juego del memory game.
Podéis jugar las veces que queráis.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA/ SEE YOU TOMORROW
DAY 16
(14-4-2020) TUESDAY
- MARTES
¡Buenos días!/
Good morning!
¿Cómo han ido esos días de Semana Santa?
Espero que hayáis disfrutado y este descanso hay sido muy productivo. Hoy
retomamos las clases online con mucha fuerza y energía. Como ya sabéis ayer fue
Lunes de Pascua y este día se celebra en
la cultura inglesa con los famosos huevos de Pascua (Easter Eggs). La tradición
es la de decorar huevos y esconderlos por el jardín de tu casa, luego los niños
y niñas tienen que buscarlos.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí os dejo un capítulo de
Steve and Maggie la búsqueda de huevos
de Pascua.
2) Dibuja un huevo de Pascua grande y
decóralo como quieras. Lo puedes recortar y pegar en tu habitación o en una
ventana para que lo vean otras personas desde sus casas.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA/ SEE
YOU TOMORROW
DAY 15 (3-4-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya hemos llegado al último día de la
semana. Deciros que sigo muy orgullosa
de vuestro trabajo y que como sabéis, la semana que viene es Semana Santa y
como seguimos el horario escolar, seguiremos con las tareas online después de
la semana. No obstante, si queréis seguir haciendo cositas…perfecto.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy os quiero dejar un vídeo de “Pink Panther”
porque recuerdo que os lo puse un día y os gustó. No tenéis que hacer nada más.
Espero que os guste.
ESTO ES TODO POR
HOY.
DESCANSAD Y DIVERTÍOS
DAY 14
(2-4-2020) THURSDAY
- JUEVES
¡Buenos días!/
Good morning!
Os comento que para que podáis adjuntar la
foto al email, la mejor forma para que funcione es que esté en formato JPG, así
no da problemas. Por otro lado, deciros también que estoy muy contenta con el
esfuerzo que estáis haciendo con vuestros hijos y que no os preocupéis si no me
mandáis la tarea todos los días, no quiero que os sintáis agobiados. Podéis
enviarme varias tareas de la semana un día y así no tenéis que escribirme todos
los días.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Mira esta pequeña historia
sobre unos piratas. Uno de ellos quiere hacer una ensalada de frutas.
2) Haz un dibujo de tu parte favorita
de la historia
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 13
(1-4-2020) WEDNESDAY
- MIÉROLES
¡Buenos días!/ Good morning!
Estoy muy contenta con el trabajo que me
estáis mandando, de verdad. Os recuerdo que cuando enviéis la tarea debéis
especificar el nombre del alumno y el curso, así me resulta más fácil saber de
quién es.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Ayer aprendisteis muchas
palabras nuevas sobre la fruta. Hoy vais a trabajar en escuchar cómo se
pronuncian y también vais a pronunciarlas. Entra en el siguiente enlace y
aparecerá un recuadro con las 12 frutas. Pincha en la primera (la manzana) y
escucha cómo se pronuncia. Después repítela. Cuando acabes, hazlo otra vez
todo. Si tienes hermanitos en casa o alguno de tus papis quiere jugar contigo,
podéis hacer un mini-concurso para ver quién lo pronuncia mejor. ¡Es muy
divertido!
2) Escucha
la canción de la fruta. Es muy pegadiza y la vais a querer bailar todo el
tiempo. Adelante, escúchala las veces que quieras y báilala.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 12
(31-3-2020) TUESDAY - MARTES
¡Buenos días!/
Good morning!
Os recuerdo que cuando enviéis la tarea
debéis especificar el nombre del alumno y el curso, así me resulta más fácil
saber de quién es.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Como ayer empezamos un tema
nuevo (el de la fruta), vamos a seguir trabajando en ello. Os dejo un enlace en
el que vais a ver 12 frutas diferentes, no tenéis que hacer nada, simplemente
ir mirando una a una y fijarse en cómo se escriben.
2)
De las frutas que habéis visto en la actividad anterior, dibuja 2 que te gusten
y 2 que no te gusten y escribe su nombre debajo.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 11
(30-3-2020) MONDAY - LUNES
¡Buenos días!/ Good morning!
¿Cómo habéis pasado el fin de semana?
Espero que bien. Vamos a empezar la tercera semana de trabajo en casa. Os
comento que estoy muy contenta con el trabajo que me estáis enviando al correo
que os di, pero os recuerdo que cuando lo enviéis no os olvidéis de poner el
nombre del alumno y el curso, así me resulta más fácil saber de quién es.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Vamos a empezar un tema
nuevo, vamos a aprender sobre la fruta y la verdura. Para ello, vais a ver un
vídeo de Steve and Maggie que sé que os gusta.
2)
Haz un dibujo de tu fruta favorita y coloréalo. Después escribe su nombre en
inglés debajo del dibujo. Puedes hacer
varias frutas si quieres.
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 10 (27-3-2020)
FRIDAY
- VIERNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya es viernes, la segunda semana de
trabajo desde casa está acabando. Espero que os esté gustando las tareas y que
sigáis enviándome vuestros trabajos al correo que os di. Os lo recuerdo por si
acaso no lo habéis visto
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Vamos a empezar escuchando
la canción nueva. Escúchala con atención y luego vuélvela a escuchar. Baila,
haz los movimientos como en el video.
2)
Como estamos dando el tema de los animales,
he pensado que podíais ver una película de dibujos en inglés sobre animales. He
encontrado la de “Los músicos de Bremen”. No os preocupéis si no la entendéis
porque sea en inglés, pero viendo las imágenes podréis entender la historia
3)
Haz un dibujo de la parte del cuento que más te haya gustado.
ESTO ES TODO POR
HOY. QUE PASÉIS UN BUEN FIN DE SEMANA.
HASTA LA SEMANA QUE
VIENE / SEE YOU NEXT WEEK
DAY 9
(26-3-2020) THURSDAY - JUEVES
¡Buenos días!/
Good morning!
Ya estamos a jueves
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Vamos a empezar escuchando
la canción nueva. Escúchala con atención y luego vuélvela a escuchar. Baila,
haz los movimientos como en el video.
2)
Escucha
la canción de ayer “What can you do” 2 veces para aprender acciones como saltar
(jump), correr (run), nadar (swim), hop (saltar a la pata coja), stomp (pisar
fuerte) y turn round (dar vueltas). No olvides cantarla haciendo los movimientos.
3) Haz un dibujo como hiciste ayer, pero esta vez de un animal que pueda trepar (climb), uno que pueda nadar (swim) y otro que pueda hablar (talk). Debajo del dibujo pones el nombre del animal en inglés y lo que hace (it can climb, it can swim, it can talk)
ESTO ES TODO POR
HOY
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 8
(25-3-2020) WEDNESDAY
- MIÉROLES
¡Buenos
días!/ Good morning!
Espero que estéis llevando bien la semana.
¿Cómo os fue ayer con las actividades? Espero que bien.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy os voy a poner una canción nueva. Escúchala con
atención y luego vuélvela a escuchar. Baila, haz los movimientos como en el
video.
2) Aquí tienes otra canción
para aprender lo que puedes hacer “What can you do”. Haz lo mismo que en la
tarea anterior, escucha la canción 2 veces para aprender acciones como saltar
(jump), correr (run), nadar (swim), hop (saltar a la pata coja), stomp (pisar
fuerte) y turn round (dar vueltas). No olvides cantarla haciendo los
movimientos.
3) Haz un dibujo de
un animal que pueda saltar (jump), uno que pueda volar (fly) y otro que pueda
correr (run). Debajo del dibujo pones el nombre del animal en inglés y lo
que hace (it can jump, it can fly, it can run)
ESTO ES TODO
POR HOY
HASTA MAÑANA
/ SEE YOU TOMORROW
DAY 7
(24-3-2020) TUESDAY
- MARTES
¡Buenos
días!/ Good morning!
Ya estamos a martes. ¿Cómo fue la tarea de
ayer? ¿Hubo algún problema? Si es así, por favor, dejadme un comentario abajo
con las dudas que tengáis.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí tienes un vídeo de una canción donde se pueden ver
muchos animales y se dice lo que pueden hacer y lo que no pueden
hacer. Solo tienes que escucharlo (al menos 2 veces)
2) En este
enlace verás una actividad muy sencilla en la que tienes que leer las preguntas
que ha en cada recuadro. La pregunta número uno te dice “¿Pueden los cocodrilos
jugar la tenis? Debajo verás un recuadro amarillo y si pinchas en la flechita
te aparecen 2 respuestas: Yes, they can / No, they can’t. PULSA EN LA RESPUESTA
CORRECTA (en este caso sería “No, they can’t). Cuando acabes, ve al final de la
página y dale a “Terminado”. Luego os pregunta que si queréis "comprobar
mis respuestas" o "enviar a mi profesor". Si le dais a
"comprobar mis respuestas" os saldrá la corrección y podréis ver
cuántas respuestas correctas tenéis. Espero que no tengáis dudas.
ESTO ES TODO
POR HOY
HASTA MAÑANA
/ SEE YOU TOMORROW
DAY 6
(23-3-2020) MONDAY - LUNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Espero que hayáis pasado un buen fin de
semana en casa y hayáis aprovechado para jugar, pintar, ver una película o una
serie, etc… ¡Empezamos la semana!
La tarea de hoy es la siguiente:
2) En la siguiente
actividad vas a ver 12 números. Pincha en el primero y te saldrá el
dibujo de 1 animal y 4 palabras. Pincha en la palabra correcta.
ESTO ES TODO
POR HOY
HASTA MAÑANA
/ SEE YOU TOMORROW
DAY 5 (20-3-2020)
FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Espero que estéis bien y que os
estéis divirtiendo jugando en inglés. Ya estamos a viernes. ¡Ánimo!
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Pincha en el siguiente
enlace y juega al ahorcado. Haz click en las letras y adivina el animal que es.
2) Aquí vas a ver una
palabra escrita (el nombre de un animal) y 4 dibujos de animales diferentes.
Pincha en el animal que es.
3) Canta la canción
que ya hemos escuchado en clase: https://www.youtube.com/watch?v=wCfWmlnJl-A
HASTA MAÑANA/ SEE YOU TOMORROW
DAY 4
(19-3-2020) THURSDAY - JUEVES
¡Buenos días!/ Good morning!
Lo primero es felicitar a los papás
que me estáis leyendo y a los José, Mª José, etc... y como siempre, una vez más
agradeceros el trabajo que estáis haciendo con vuestros hijos.
Por
favor, leed bien lo que os escribo en cada actividad. La tarea de hoy es la
siguiente:
1) Canta la canción que ya hemos
escuchado en clase: https://www.youtube.com/watch?v=wCfWmlnJl-A
2) Pincha en el siguiente
enlace y juega al "MEMORY GAME". A este juego ya hemos jugado
en clase, así que ya sabes cómo se juega. Recuerda que hay 2 tableros. Puedes
jugar cuantas veces quieras y si lo quieres hacer más interesante, juega con
algún hermano o hermana o con tus papis. Así es más divertido.
3) El siguiente juego es
para practicar la escritura. Pincha en el enlace y verás un recuadro con muchos
animales arriba. Haz click en el primero (es un cocodrilo).Te aparecerá la
palabra con las letras desordenadas. Lo único que tienes que hacer es arrastrar
las letras para abajo y colocarlas en el orden correcto.Juega las veces que
quieras.
Eso es todo por hoy
¡HASTA MAÑANA!/ SEE YOU TOMORROW!
DAY 3
(18-3-2020) WEDNESDAY - MIÉRCOLES
Buenos
días
¿Cómo
van esos días? Seguimos adelante con nuestra mejor sonrisa. Sé que muchos de
vosotros estáis trabajando muy bien. Agradezco a los padres el esfuerzo
que estáis haciendo. ¡Ánimo!
Por
favor, leed bien lo que os escribo en cada actividad. La tarea de hoy es la
siguiente:
1) Canta la canción que ya hemos
escuchado en clase: https://www.youtube.com/watch?v=wCfWmlnJl-A
2) Pincha en el siguiente
enlace. Vas a ver dibujos de muchos animales, mira cómo se escriben (solo
tienes que fijarte en cómo se escriben)
3) Pincha en el siguiente
enlace. Vas a ver un recuadro donde salen muchos dibujos de animales. pulsa
cada uno de ellos escucharás cómo se pronuncia en inglés. Escucha y
repítelo en voz alta 2 veces (intenta decirlo igual).
DAY 2 (17-3-2020) TUESDAY - MARTES
HELLO!
La tarea de hoy es muy sencilla.
1) Canta la canción que ya hemos
escuchado en clase: https://www.youtube.com/watch?v=wCfWmlnJl-A
2) Juega al veo veo de
los animales pinchando en este enlace. Las reglas del juego están explicadas en
inglés y en español. Al final del vídeo aparecen las respuestas. Si e dice
" veo un delfín" primero debes señalarlo en la pantalla y después
contar todos los delfines que hay y escribir el número en un cuaderno. Al final
del vídeo lo podrás corregir tú mismo.
3) Pincha en el enlace. Aquí hay 2
fichas. En la primera hay que darle al símbolo del altavoz y se escuchará el
nombre del animal. Hay que pinchar en el que se ha dicho. En la segunda ficha
hay que unir la palabra con la imagen. Al final dale donde pone "Terminado"
puedes ver la ficha corregida.
Muchas gracias a todos los padres
por vuestra colaboración y por ayudar a vuestros hijos con esto.
DAY 1 (16-3-2020) MONDAY - LUNES
HELLO!
Aquí tenéis las actividades en las que podéis trabajar ese primer día. Si pincháis en los enlaces os llevará directamente a la actividad.
Espero que lo disfrutéis.
Ánimo y quedaos en casa!!!!!!!
1) Mira este vídeo de animales de granja: https://www.youtube.com/watch?v=hewioIU4a64
2) Mira ese otro vídeo de animales salvajes: https://www.youtube.com/watch?v=v5aVK0APPkU
3) Haz un dibujo de un animal de granja y un animal salvaje y escribe su nombre en inglés debajo del dibujo
Utiliza un cuaderno para hacer las tareas de inglés para que no se quede perdido el trabajo que has hecho.
¿El día 3 es igual al día 2? Gracias
ReplyDeleteHola,
ReplyDeleteNo, todos los días voy subiendo cosas nuevas. Alguna cosa sí se repite (como por ejemplo cantar la canción) pero lo demás es diferente.
Un saludo
ya tengo correo, por si alguien me quiere enviar las tareas
ReplyDeleteconcepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
Buenas tardes seño,te estamos mandando los deberes de David Burchuladze por correo electrónico y no me acepta, un saludo y gracias.
ReplyDeleteHola. Quizás es por las fotos. Ha alumnos que me las envían en JPG y sí funciona. Si las envías en PDF puede que no funcione. Prueba a mandarlas así. Si sique dando problemas me lo comentas para darle otra solución. Muchas gracias.
Delete