23-6-2020 ÚLTIMO DÍA
¡Buenos días! / Good morning!
Bueno, este es el último mensaje que os dejo en este blog. No sé si el año que viene estaré en este colegio o no pero en caso de no ser así, me gustaría deciros que ha sido un placer enorme haberos tenido como alumnos y como familias durante en este curso, no habéis podido trabajar mejor. Cuando empezó el confinamiento todos empezamos con un poco de incertidumbre, sin saber cómo iba a funcionar y con mucho lío pero ahora podemos decir que nos hemos hecho expertos. Creo que ha funcionado muy bien y tengo que agradeceros una vez más el esfuerzo que habéis demostrado y la dedicación puesta. He aprendido mucho este año y eso me lo llevo conmigo.
Miss Conchi
FELIZ VERANO / HAVE A GREAT SUMMER TIME
DAY 47 (16-6-2020) THURSDAY -MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
Bienvenidos a la última semana de
trabajo online. Antes de todo me gustaría deciros que estoy súper orgullosa con
el esfuerzo que habéis hecho tanto padres como alumnos en estos meses tan duros
que hemos vivido. Tengo mucha tristeza de no poder despedirme de todos vosotros
como me hubiera gustado, con un fuerte abrazo. Deciros que estoy muy orgullosa
de haberos tenido como alumnos y haberos tenido a vosotros los familiares
también. No sé si el año que viene estaré en este colegio o no, ojalá. Si no es
así, os echaré muchísimo de menos pero siempre recordaré este año de manera muy
especial. Os recuerdo que me podéis
enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Esta semana os pongo una tarea muy sencilla sobre vuestros planes de
verano. Cosas que queréis hacer. Para ello os dejo esta plantilla que podéis
imprimir o copiarla en un papel o cartulina y decorarla como queráis. Veréis
que hay 6 casillas, en cada una de ellas hay que hacer un pequeño dibujo y
escribir algo.
MY SUMMER PLANS
I want to see (people)
------------------------------------------
|
I want to go
---------------------------------------
|
Iwant to eat
---------------------------------------
|
2 things I want to do
---------------------------------------
|
I want to play
------------------------------------------
|
2 places where I want to play
---------------------------------------
|
Time I want to get up
---------------------------------------
|
I want to watch on TV
---------------------------------------
|
En orden, en la
fila de arriba dice:
-Personas a las que
quiero ver este verano, dónde quieres ir, qué quieres comer y 2 cosas que
quieras hacer.
En la fila de abajo
dice:
-a qué quieres
jugar, a qué lugares quieres ir, a qué hora te quieres levantar y qué quieres
ver en la tele.
TRATA DE ESCRIBIR
EN INGLÉS, lo que no sepas lo puedes buscar en algún diccionario. Haz también
el dibujo en cada recuadro.
TENÉIS TODA LA
SEMANA PARA HACERLO. Fecha tope de entrega 19 de Junio
ESTO ES TODO POR
HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 46 (8-6-2020) MONDAY -LUNES
¡Buenos días! / Good morning!
Bienvenidos una semana más de trabajo en
casa. Esta semana os voy a poner una sola actividad que debéis hacer durante la
semana y entregarla como muy tarde el lunes
15 de Junio. Por lo tanto los demás días de la semana no subiré nada al
blog. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier
pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
¿Os acordáis de la actividad que os mandé el
viernes? La primera parte de la actividad era un árbol genealógico de una
familia y debajo había unas frases. Esta semana vamos a hacer un proyecto con
vuestra familia. Vais a hacer un poster con un árbol genealógico muy parecido
al de la actividad que os he mencionado antes. Vais a poner los nombres de
vuestros familiares y debajo las frases, por ejemplo:
-Laura is my
sister
-Pedro is my
father
El poster se puede hacer en folio,
cartulina….y decorarlo como queráis. Después debéis grabaros en vídeo y
enviármelo.
Si os resulta imposible grabar el vídeo
o enviármelo, podéis hacer solo el dibujo, pero las frases deben ir escritas en
el poster para que yo las vea.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 45 (5-6-2020) FRIDAY -VIERNES
¡Buenos días! / Good morning!
Ya estamos a viernes. Lo estáis haciendo
fenomenal. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier
pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Hoy haremos una ficha con 2 ejercicios.
-En el primero debéis completar las
frases con la palabra correcta en inglés. Quizás necesitaréis un poco de ayuda
de algún adulto. Fijaros bien en el árbol genealógico porque la semana que
viene os pediré hacer una cosa parecida.
-El segundo ejercicio es una sopa de letras.
Cuando acabes la ficha dale a “Terminado” y
después a “Enviar mis respuestas a mi profesor/a”
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 44 (4-6-2020) THURSDAY -JUEVES
¡Buenos días! / Good morning!
Vamos a por el jueves, Lo estáis
haciendo muy bien. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer
cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Aquí repasaremos “Writing”, lo que hay que
hacer es escribir la palabra correcta dentro de los recuadros. Cópialas bien de
la caja de arriba.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA/
SEE YOU TOMORROW
DAY 43 (3-6-2020) WEDNESDAY -MIÉRCOLES
¡Buenos días! / Good morning!
Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Hoy os pongo 2 fichas porque son muy fáciles y
se hacen muy rápido.
-
En esta veréis fotos de algunos
miembros de una familia. Haz click en la palabra correcta. Cuando acabes dale a
“Terminado” y después a “Enviar mis respuestas a mi profesor/a”
-En esta tenéis que unir la frase con la imagen
correcta. Tienes que tener en cuenta que “This is my…” significa “Este/a es
mi…” Cuando acabes
dale a “Terminado” y después a “Enviar mis respuestas a mi profesor/a”
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA/
SEE YOU TOMORROW
DAY 42 (2-6-2020) TUESDAY -MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
Seguimos trabajando con mucha alegría y
esfuerzo. ¡Vamos!, que ya queda poco. Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Hoy seguimos
trabajando el Writing. Esta vez se trata de jugar al ahorcado, Tienes que
adivinar la palabra secreta antes de quedarte sin abejitas. Ten cuidado e
intenta acertarlo rápido.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA/ SEE YOU
TOMORROW
DAY 41 (1-6-2020) MONDAY -LUNES
¡Buenos días! / Good morning!
Empezamos la semana con muchas ganas. Os
recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi
correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Hoy vamos a trabajar el “Writing”, para ello vamos a repasar cómo
se escriben los diferentes miembros de la familia en inglés. Entra en el enlace
y juega a ordenar las letras para que te salga la palabra correcta. Tienes que
arrastrar la letra a su lugar. La primera es “tía-aunt”, pincha en la imagen
para que te salgan las letras. Juega las veces que quieras.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA/
SEE YOU TOMORROW
DAY 40 (29-5-2020) FRIDAY -VIERNES
¡Buenos días! / Good morning!
Último día de la semana. Hoy toca ver
algún capítulo de esos que os pongo los viernes para relajarnos de una semana
dura de trabajo. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer
cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Hoy veremos un capítulo
de Mr. Bean limpiando su casa. Recordad que es muy importante ayudar en casa
con la limpieza. Después podéis hacer un dibujo de la parte que más os ha
gustado.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 39 (28-5-2020) THURSDAY -JUEVES
¡Buenos días! / Good morning!
Ya estamos a jueves y queda menos para
el fin de semana. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer
cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Hoy toca jugar a
buscar las parejas. Une la imagen con la palabra. Con este juego estamos
practicando Reading.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA /
SEE YOU TOMORROW
DAY 38 (27-5-2020) WEDNESDAY -MIÉRCOLES
¡Buenos días! / Good morning!
Espero que sigáis bien y que os esté
gustando las tareas que os pongo. Para ello podéis enviarme las tareas hechas
en un día de la semana que queráis, para que no tengáis que estar enviando
diariamente las cosas, ¿vale? Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea
o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Seguimos repasando los miembros de la
familia. Entra en el link y aparecerá
un recuadro con los 12 miembros. Pincha en la primera (aunt) y escucha cómo se
pronuncia. Después repítela. Cuando acabes, hazlo otra vez todo. Si tienes
hermanitos en casa o alguno de tus papis quiere jugar contigo, podéis hacer un
mini-concurso para ver quién lo pronuncia mejor. ¡Es muy divertido!
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA /
SEE YOU TOMORROW
DAY 37 (26-5-2020) TUESDAY - MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
¿Cómo ha ido todo?, ¿Habéis hecho el
proyecto?, ¿Qué os ha parecido? He visto vuestros trabajos y estoy muy contenta
con vosotros, lo estáis haciendo genial. Esta semana vamos a repasar “La
familia” en inglés.
Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Entra en el enlace y haz
la lista de vocabulario con sus dibujos (COMO LO HACEMOS EN CLASE).
-Recuerda poner la fecha completa en
inglés.
-Escribe el título: MY FAMILY
-Escribe la palabra en inglés y al lado
haces su dibujo
-Haz la lista en columna, es decir,
escribes una palabra y al lado haces el dibujo. La siguiente palabra debe ir en
el renglón de abajo. Y así sucesivamente.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA /
SEE YOU TOMORROW
DAY 36 (19-5-2020) TUESDAY - MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Esta
semana vamos a hacer un proyecto, por lo que hoy os explicaré lo que hay que
hacer y os daré toda la semana para que lo hagáis y así no tenéis que entrar en
el blog de inglés todos los días. Os doy toda la semana para hacerlo.
La fecha de entrega del proyecto será
hasta el lunes 25 de mayo. Tenéis
muchos días, así que no habrá ningún problema.
Ya que hemos aprendido a hablar de las cosas que hay en el baño y
en la cocina, os invito a que hagáis un dibujo en un folio o en una cartulina
de vuestra casa, vuestro baño, vuestra cocina e incluso vuestra habitación.
Para ello debéis dibujar las cosas que hay en cada lugar y ponerle la palabra
en inglés debajo (towel, cooker…). Podéis hacerlo como queráis, podéis usar
fotos de revista si queréis, o simplemente dibujarlo. Os dejo a vuestra
imaginación este proyecto.
Luego debéis elegir un lugar de la casa (baño, cocina habitación…)
y debéis escribir 4 frases explicando lo que hay usando “There is” y “There are”
PARTE OPTATIVA: Podéis enviarme un video enseñándome
el proyecto y hablándome un poquito en inglés sobre vuestro proyecto, lo que
podáis. Esto no es obligatorio, si solo queréis enviarme la foto del proyecto
también está bien.
ESTO ES TODO POR HOY.
DAY 35 (18-5-2020) MONDAY - LUNES
¡Buenos días! / Good morning!
Empezamos otra semana con muchas ganas. Os
recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi
correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Vamos a
repasar “There is” y “There are”. ¿Os acordáis?
-There is lo usamos para cuando hay solo 1
cosa
-There are lo usamos para cuando hay más
de 1
Con esta ficha vais a hacer Reading. Leed las frases y haz click
en la carita verde si es verdadero. Si por el contrario la frase es falsa,
debes hacer click en la carita roja.
Cuando acabes, dale a “Terminado” y después
a “Enviar a mi profesor/a” para que me llegue al correo. Si la
página te da fallos, haz un pantallazo a la nota que hayas sacado y envíamelo
al correo.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA /
SEE YOU TOMORROW
DAY 34 (15-5-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días! / Good morning!
Ya estamos a viernes y llega el fin de
semana para descansar y hacer otro tipo de actividades. Os recuerdo que me
podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Os dejo otro capítulo de
Mr Bean. En este episodio Bean se quiere comprar un teléfono móvil pero no
tiene suficiente dinero para comprarse uno.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA LA SEMANA QUE VIENE / SEE YOU NEXT WEEK
DAY 33 (14-5-2020) THURSDAY - JUEVES
¡Buenos días! / Good morning!
Espero que sigáis todos bien y que estéis
realizando las tareas de inglés sin problemas. Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Hoy practicamos la escritura.
Y a sabéis jugar a esto. Entra en el enlace y juega las veces que necesites
hasta que lo hagas muy bien
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 32
(13-5-2020) WEDNESDAY
- MIÉRCOLES
¡Buenos días! / Good morning!
Os recuerdo que me podéis enviar
cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1)
Vamos a repasar lo que
podemos encontrar en la cocina. ¿Cómo se decía cocina?, ¿Lo
recordáis?....Kitchen.
En este enlace encontrarás 12 palabras de objetos que puedes
encontrar en la cocina. Escribe las palabras en tu cuaderno y haz el dibujo al
lado, como siempre hacemos en clase, en
columna hacia abajo. No olvides escribir la fecha COMPLETA en
inglés. El título es “IN THE KITCHEN”. Cuidado con la letra y la
organización.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 31
(12-5-2020) TUESDAY
- MARTES
¡Buenos días! / Good morning!
Comentaros que me están llegando
vuestros trabajos. Os hago saber también que no hace falta que me enviéis las
tareas todos los días, podéis reunir unas pocas y mandármelas todas juntas un
día que elijáis. Os recuerdo que me podéis enviar cualquier tarea o hacer
cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Juego del ahorcado. Ve
pulsando las letras para descubrir la palabra. Todas están relacionadas con lo
que estamos estudiando (objetos del baño). Intenta pensar en qué palabra es y
no le des a todas las letras al tun-tún.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 30
(11-5-2020) MONDAY
- LUNES
¡Buenos días! / Good morning!
Empezamos una nueva semana con un
poquito más de posibilidad de movimiento, pero con mucha precaución. Todavía
tenemos que mejorar mucho nuestros nuevos hábitos. Os recuerdo que me podéis
enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí tenéis un juego para
practicar la escritura. Tenéis los 12 objetos que podéis encontrar en un baño,
pincha en la primera imagen (bañera) y lo que tienes que hacer es arrastrar las
letras y ponerlas en orden debajo. Aquellos que tengáis problemas para hacer
esta actividad, podéis buscar una alternativa, como por ejemplo escribirlo en
el cuaderno. Si no os acordáis…..podéis mirar en la lista de vocabulario que
hicisteis la semana pasada en el cuaderno, pero inténtalo primero.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 29 (8-5-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días! / Good morning!
Último día de la semana. Os recuerdo que
me podéis enviar cualquier tarea o hacer cualquier pregunta a mi correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy no os dejo tarea nueva,
simplemente os dejo que adelantéis las
tareas de inglés que tengáis atrasadas. No obstante os dejo un episodio de Mr
Bean por si queréis verlo. Con esto trabajamos un poco en la cultura inglesa,
que como ya sabéis este personaje es muy famoso en Inglaterra.
Decidme si os gustan estos episodios o no para
tenerlo en cuenta para próximas veces.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA LA SEMANA QUE
VIENE / SEE YOU NEXT WEEK
DAY 28
(7-5-2020) THURSDAY
- JUEVES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya estamos a jueves y seguimos con
nuestras clases online. Ánimo que a queda poco para el fin de semana.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Si recuerdas los utensilios
del cuarto de baño que vimos ayer eres un gran genio. Hoy te traigo uno de tus
juegos favoritos, el “Memory game”. Ya sabes cómo se juega. A ver si consigues
hacerlo en poco tiempo. Puedes jugar con hermanos si los tienes, o también
puedes jugar con tus papis, a ver quién gana. Puedes jugar las veces que
quieras.
No tienes que enviarme nada al correo. Si no
acabaste la tarea del lunes….debes hacerlo.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 27
(6-5-2020) WEDNESDAY
- MIÉRCOLES
¡Buenos días!/
Good morning!
Espero que estéis todos bien y que ya
estéis disfrutando todos de la desescalada. Deciros que estoy muy contenta
porque la gran mayoría de vosotros estáis trabajando mucho y me entregáis
vuestros trabajos, lo que hace que me llene de alegría. ¡Qué gran suerte tengo
de teneros como alumnos!
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Si ya acabaste la tarea de
ayer, perfecto. Hoy vamos a seguir practicando el listening. Entra aquí
y verás un recuadro con las 12 imágenes de lo que puedes encontrarte en un
cuarto de baño. La primera imagen es “Bath”. Haz click en la imagen y
escucharás cómo se pronuncia la palabra. Repítelo en voz alta después de
escucharla. Haz lo mismo con todas. Cuando acabes, vuelve a hacerlo desde el
principio.
No tienes que enviarme nada al correo. Si no
acabaste la tarea de ayer….debes hacerlo.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 26
(5-5-2020) TUESDAY
- MARTES
¡Buenos días!/
Good morning!
En esta semana vamos a repasar muchas
cositas que ya hemos visto en clase para afianzar los conocimientos.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Vamos a empezar repasando lo
que podemos encontrar en el cuarto de baño. ¿Cómo se decía cuarto de baño?, ¿Lo
recordáis?....Bathroom.
En este enlace encontrarás 12 palabras
de objetos que puedes encontrar en el baño. Escribe las palabras en tu cuaderno
y haz el dibujo al lado, como siempre hacemos en clase. No olvides escribir la
fecha COMPLETA en inglés. El título es “IN
THE BATHROOM”. Cuidado con la letra.
Cuando acabes, hazle una foto y me la
envías al correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
También podéis esperar a recopilar
varias actividades para enviármelas todas juntas a final de semana, como os sea
más fácil.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 25
(4-5-2020) MONDAY
- LUNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Bienvenidos a una nueva semana de trabajo
desde casa. Espero que hayáis descansado estos días. Vamos a ponernos las pilas
y a comenzar con alegría.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) ¿Os acordáis de cuando vimos
las partes de la casa y construimos una casa de papel? A ver si os acordáis de
las distintas habitaciones que hay en una casa. Os doy una pista: Kitchen, que
era…..cocina! Muy bien! Pues durante estas semanas vamos a repasar este tema.
Hoy vamos a empezar haciendo un poco de Listening para refrescar la memoria.
Mira el siguiente vídeo. Puedes verlo las veces que quieras.
2) Y ahora puedes ver este otro para ver qué
hace la gente en las distintas habitaciones de la casa.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 24 (24-4-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya hemos llegado al final de la semana y
al final de esta unidad, así que para terminarla bien, os pido que leáis bien
lo que hay que hacer.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Ya que hemos aprendido a hablar de las diferentes profesiones en
inglés y de los lugares donde se realizan estas profesiones, os pido que hagáis
un pequeño mural (un folio, una cartulina pequeña….como prefiráis) donde
dibujéis y coloreéis a alguien de vuestros familiares en su puesto de trabajo.
Debajo debéis escribir unas frases describiéndolo. Por ejemplo:
-This
is my mum
-She is a teacher
-She works at a school
Estas 3 frases deben ir escritas en vuestro dibujo. Después
debéis grabaros en vídeo enseñando vuestro dibujo y tendréis que decir en
inglés lo que habéis escrito.
Si alguien quiere escribir y decir algo más, estará
genial.
Fecha tope de entrega: Martes 28 de abril
de 2020
Enviádmelo a mi dirección de correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA LA SEMANA QUE
VIENE / SEE YOU NEXT WEEK
DAY 23
(23-4-2020) THURSDAY
- JUEVES
¡Buenos días!/
Good morning!
Ya estamos a jueves. Ya queda menos y
ahora vais a poder salir un poquito con vuestros padres. Recordad que debéis
guardar las distancias de seguridad con otras personas que os encontréis por la
calle. Sé que lo vais a hacer estupendamente.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Como hoy es el día del libro he pensado que veáis este cuento que
se llama “The cat in the hat” escrito por Dr Seuss. Este libro es muy famoso y
trata de un travieso felino,
en busca de diversión, irrumpe en el hogar de dos niños aprovechando la
ausencia de la madre. Sé que el cuento dura 17 minutos, pero es el mejor que he
encontrado. Tenéis todo el día para verlo tranquilamente cuando queráis.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 22
(22-4-2020) WEDNESDAY
- MIÉRCOLES
¡Buenos días!/ Good morning!
¿Cómo estáis? Deciros que me llegan
vuestros trabajos tanto al correo como en la página web. Estoy muy contenta con todos vosotros, lo estáis haciendo muy bien.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) En esta actividad vamos a practicar el Listening y el Writing.
Entra en el enlace y lo primero que tienes que hacer es ver el vídeo que
aparece arriba, en el lado derecho. Es un vídeo que dura 2 minutos y 40
segundos. Habla de las profesiones y del lugar donde se ejercen esas
profesiones, por ejemplo:
-I’m a doctor (soy médico)
-I work at a hospital (trabajo en un
hospital)
Cuando hayas visto el video, fíjate en los
dibujos. Debajo del todo hay palabras en recuadros amarillos (profesiones) y
palabras en recuadros verdes (lugares). Tienes que arrastrar las palabras y
colocarlas en su lugar correspondiente. Cuando acabes, dale a “Terminado” y después a “Enviar a mi profesor/a” para que me
llegue al correo. Si la página te da fallos, haz un pantallazo a la nota que hayas
sacado y envíamelo al correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 21
(21-4-2020) TUESDAY
- MARTES
¡Buenos días!/ Good morning!
Seguimos otro día más trabajando desde
casa.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy vamos a hacer una parada y os voy a dejar un vídeo en inglés
de cómo crear un juego, los bolos, con materiales simples. No es obligatorio que lo hagáis solo es una manualidad divertida en
la que practicaréis vuestro inglés y además os puede dar una idea para jugar en
casa. Si os fijáis, al final del video se ve cómo cuentan los puntos de los
bolos que han tirado. Podéis utilizar otros materiales si queréis, os lo dejo a
vuestra imaginación y creatividad. Entiendo que no tengáis las10 botellas en casa
pero podéis ir guardándolas y hacerlo más adelante, cuando las tengáis.
https://www.youtube.com/watch?v=eSpBOtTDcZk
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 20 (20-4-2020) MONDAY - LUNES
¡Buenos días!/ Good morning!
¿Qué tal el fin de semana? Espero que muy
bien y que sigáis manteniéndose así de fuertes! Solo recordaros que me llegan
vuestros correos, vuestros trabajos, etc…Lo estáis haciendo muy bien.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy os dejo una ficha interactiva. En este enlace vais a practicar
el presente simple con el verbo “To be” y las profesiones. En la primera imagen
verás un bombero. La frase comienza por “He
is a…” y tienes 3 opciones. Haz click en la opción correcta. Dale a “Terminado” y después a “Enviar a mi profesor/a” para que me
llegue al correo. Si la página te da fallos, haz un pantallazo a la nota que hayas
sacado y envíamelo al correo concepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 19 (17-4-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya estamos a viernes. ¿Preparados para el
fin de semana? Espero que estéis todos bien y que sigáis trabajando como lo
habéis hecho hasta ahora.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Muy parecido al de ayer pero verás una imagen y 4 palabras. Haz
clcik en la palabra correcta.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA LA SEMANA QUE
VIENE/ SEE YOU NEXT WEEK
DAY 18
(16-4-2020) THURSDAY
- JUEVES
¡Buenos días!/
Good morning!
Seguimos trabajando con tareas muy
sencillas y de repaso. Deciros que estoy muy contenta con el trabajo que estáis
haciendo y que me llegan muchas de vuestras tareas de la página liveworksheet,
quedaros tranquilos porque me llegan y las veo. Y además con muy buenos
resultados. ¡No puedo estar más orgullosa de los alumnos que tengo!
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí tienes el juego de adivinar la profesión.
Haz click en el enlace y te aparecerá un cuadro con 12 números, dale al número
1 y verás la palabra “COOK” y 4 imágenes. Pincha en la imagen que corresponde.
Hazlo con los demás números.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA/ SEE YOU TOMORROW
DAY 17
(15-4-2020) WEDNESDAY
- MIÉRCOLES
¡Buenos días!/ Good morning!
Esta semana vamos a trabajar con cosas muy
sencillitas para ir entrando en materia. Serán cosas que ya hemos visto en
clase o que sean muy fáciles. Espero que todos estéis bien y que si tenéis
alguna duda me escribáis.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) ¿Os acordáis que antes de Semana Santa estuvimos repasando las
profesiones en inglés? Pues aquí os dejo el juego del ahorcado para que las
practiquéis.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA/ SEE YOU TOMORROW
DAY 16
(14-4-2020) TUESDAY
- MARTES
¡Buenos días!/
Good morning!
¿Cómo han ido esos días de Semana Santa?
Espero que hayáis disfrutado y este descanso hay sido muy productivo. Hoy
retomamos las clases online con mucha fuerza y energía. Como ya sabéis ayer fue
Lunes de Pascua y este día se celebra en
la cultura inglesa con los famosos huevos de Pascua (Easter Eggs). La tradición
es la de decorar huevos y esconderlos por el jardín de tu casa, luego los niños
y niñas tienen que buscarlos.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí os dejo una actividad interactiva muy divertida sobre Easter.
Verás que cada letra del abecedario se corresponde con una imagen. Después
fíjate en los dibujos y escribe las letras en cada recuadro para formar las
palabras.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA/ SEE YOU TOMORROW
DAY 15 (3-4-2020) FRIDAY - VIERNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya hemos llegado al último día de la
semana. Deciros que sigo muy orgullosa
de vuestro trabajo y que como sabéis, la semana que viene es Semana Santa y
como seguimos el horario escolar, seguiremos con las tareas online después de
la semana. No obstante, si queréis seguir haciendo cositas…perfecto.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Os dejo otro capítulo de Mr
Bean para que os riais un poco. Solamente
se trata de verlo.
ESTO ES TODO POR HOY.
DESCANSAD Y
DIVERTÍOS
DAY 14
(2-4-2020) THURSDAY
- JUEVES
¡Buenos días!/
Good morning!
Os comento que para que podáis adjuntar la
foto al email, la mejor forma para que funcione es que esté en formato JPG, así
no da problemas. Por otro lado, deciros también que estoy muy contenta con el
esfuerzo que estáis haciendo con vuestros hijos y que no os preocupéis si no me
mandáis la tarea todos los días, no quiero que os sintáis agobiados. Podéis
enviarme varias tareas de la semana un día y así no tenéis que escribirme todos
los días.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí tenéis un juego para practicar la escritura. Tenéis las 12
profesiones, pincha en la primera (cocinero) y lo que tienes que hacer es
arrastrar las letras y ponerlas en orden debajo. Aquellos que tengáis problemas
para hacer esta actividad, podéis buscar una alternativa, como por ejemplo
escribirlo en el cuaderno.
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 13
(1-4-2020) WEDNESDAY
- MIÉROLES
¡Buenos días!/
Good morning!
Estoy muy contenta con el trabajo que me
estáis mandando, de verdad. Os recuerdo que cuando enviéis la tarea debéis
especificar el nombre del alumno y el curso, así me resulta más fácil saber de
quién es.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Ayer aprendisteis muchas palabras nuevas sobre las profesiones.
Hoy vais a trabajar en escuchar cómo se pronuncian y también vais a
pronunciarlas. Entra en el siguiente enlace y aparecerá un recuadro con las 12
profesiones. Pincha en la primera (cocinero-cook) y escucha cómo se pronuncia.
Después repítela. Cuando acabes, hazlo otra vez todo. Si tienes hermanitos en
casa o alguno de tus papis quiere jugar contigo, podéis hacer un mini-concurso
para ver quién lo pronuncia mejor. ¡Es muy divertido!
2) Ahora puedes jugar al
MEMORY GAME. ¿Ya sabes cómo se juega, no? Recuerda que hay 2 tableros
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 12
(31-3-2020) TUESDAY - MARTES
¡Buenos días!/
Good morning!
Os recuerdo que cuando enviéis la tarea
debéis especificar el nombre del alumno y el curso, así me resulta más fácil
saber de quién es.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Como ayer empezamos un tema nuevo (las profesiones), vamos a
seguir trabajando en esto. Haz un dibujo de la profesión a la que te gustaría
dedicar cuando seas mayor. Puede ser de las que vimos ayer en la actividad que
os puse o puede ser una diferente. Debajo escribe la siguiente frase: “I want
to be a ……..” (donde están los puntos suspensivos escribe la profesión que
quieres tener.
Recuerda escribir la fecha: Tuesday,
31st March, 2020
Y el título: MY OCCUPATION
ESTO ES TODO POR HOY.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 11
(30-3-2020) MONDAY - LUNES
¡Buenos días!/ Good morning!
¿Cómo habéis pasado el fin de semana?
Espero que bien. Vamos a empezar la tercera semana de trabajo en casa. Os
comento que estoy muy contenta con el trabajo que me estáis enviando al correo
que os di, pero os recuerdo que cuando lo enviéis no os olvidéis de poner el
nombre del alumno y el curso, así me resulta más fácil saber de quién es.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Hoy vamos a empezar un tema nuevo. Se trata de las profesiones. Entra
en el siguiente enlace y mira todos los dibujos sobre las profesiones.
Escríbelas en tu cuaderno, haz los dibujos y coloréalos como lo hacemos en
clase. No olvides escribir la fecha (Monday, 30th March, 2020) debajo escribe el título
(Vocabulary-occupations) y lo subrayas.
HASTA MAÑANA / SEE YOU TOMORROW
DAY 10 (27-3-2020)
FRIDAY
- VIERNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya es viernes, la segunda semana de
trabajo desde casa está acabando. Espero que os esté gustando las tareas y que
sigáis enviándome vuestros trabajos al correo que os di. Os lo recuerdo por si
acaso no lo habéis visto
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Como hoy es viernes y habéis trabajado muy bien esta semana, vamos
a ver un capítulo de Mr Bean en inglés. En este capítulo Mr Bean se hace una
pizza. Está relacionado con el tema que estamos dando y además vais a aprender
un poco sobre la cultura inglesa, ya que este personaje es un famosísimo cómico
de Inglaterra.
2) Haz un dibujo de la parte del capítulo que más te haya
gustado.
ESTO ES TODO POR
HOY. QUE PASÉIS UN BUEN FIN DE SEMANA.
HASTA LA SEMANA QUE
VIENE / SEE YOU NEXT WEEK
DAY 9
(26-3-2020) THURSDAY - JUEVES
¡Buenos días!/
Good morning!
Ya estamos a jueves
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Haz un dibujo de un plato con comida saludable como este y escribe
al lado las palabras en inglés. Después haz lo mismo con un plato de comida no
saludable y escribe sus nombres.
ESTO ES TODO POR
HOY
HASTA MAÑANA / SEE
YOU TOMORROW
DAY 8 (25-3-2020) WEDNESDAY - MIÉROLES
¡Buenos días!/ Good morning!
Espero que estéis llevando bien la semana
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí tienes una actividad para repasar la comida. Entrando en este
enlace vas a ver el dibujo de un frigorífico lleno de comida. Cada alimento
está enumerado. Debajo tienes las palabras y lo que tienes que hacer es leer la
palabra y escribir qué número es fijándote en el dibujo del frigorífico.
Recuerda que al final debes darle donde pone “TERMINADO” y luego a “COMPROBAR
MIS RESPUESTAS”
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Food_and_drinks/Food_pl51596al
2) De los dibujos que hay en el
frigorífico de la tarea anterior, ¿cuáles son contables? Y ¿cuáles son no
contables? Haz una lista en tu cuaderno. PON LA FECHA Y EL TÍTULO (countable
and no countable)
ESTO ES TODO
POR HOY
HASTA MAÑANA
/ SEE YOU TOMORROW
DAY 7 (24-3-2020)
TUESDAY - MARTES
¡Buenos días!/ Good morning!
Ya estamos a martes. ¿Cómo fue la tarea de ayer? ¿Hubo algún problema? Si
es así, por favor, dejadme un comentario abajo con las dudas que tengáis.
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Repasa el recuadro de ayer sobre la comida contable y la no contable.
2) Aquí tienes un listado con muchos nombres de comidas y bebidas.
Dibuja en tu cuaderno la tabla que ha debajo y clasifica estas palabras en la columna
correcta. No olvides poner la fecha y el título (classify the food and drink)
|
Countable
|
Uncountable
|
apple
|
water
|
ESTO ES TODO
POR HOY
HASTA MAÑANA
/ SEE YOU TOMORROW
DAY 6 (23-3-2020) MONDAY - LUNES
¡Buenos días!/ Good morning!
Espero que hayáis pasado un buen fin de semana en casa y hayáis aprovechado
para jugar, pintar, ver una película o una serie, etc… ¡Empezamos la semana!
La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí debes mirar esta foto y aprender la diferencia entre nombre
contable y no contable.
- Contable significa que se puede contar
(1 pera, 3 manzanas, 2 zanahorias…).
- No
contable significa
que no se puede contar (el agua, el zumo, la carne…). Aquí puedes pensar
que sí cuentas la carne porque dices “1 filete, 2 filetes…pero NO!!! Lo
que estás contando son los filetes, no la carne.
2) El siguiente enlace es una actividad para practicar las palabras
contables y no contables. Verás 6 números cada número tiene 4
palabras. Tienes que decir cuál de las 4 palabras es la NO CONTABLE. (APÚNTALO
EN TU CUADERNO Y SI NO LO TIENES, HAZLO EN UNA HOJA Y NO LA PIERDAS).
Escribe la fecha de hoy (Monday, 23th March, 2020) y debajo escribe el
título (Countable and non countable). Escribe los números del 1 al 6 y al lado
de cada número escribe tu respuesta.
3) En el siguiente enlace podrás ver las respuestas. Corrígete.
ESTO ES TODO
POR HOY
HASTA MAÑANA
/ SEE YOU TOMORROW
DAY 5 (20-3-2020) FRIDAY
- VIERNES
¡Buenos
días!/ Good morning!
Espero que
estéis bien y que os estéis divirtiendo jugando en inglés. Ya estamos a
viernes. ¡Ánimo!
La tarea de
hoy es la siguiente:
1) Aquí verás un recuadro con 12
números. pincha en el número 1 te aparecerá una palabra y 4 imágenes. Ha
click en la imagen que corresponda con la palabra. Haz todos los números.
2) Este es parecido al anterior
ESTO ES TODO
POR HOY
BUEN FIN DE
SEMANA
DAY 4 (19-3-2020)
THURSDAY - JUEVES
¡Buenos
días!/ Good morning!
Lo primero
es felicitar a los papás que me estáis leyendo y a los José, Mª José, etc... y
como siempre, una vez más agradeceros el trabajo que estáis haciendo con
vuestros hijos.
Por favor,
leed bien lo que os escribo en cada actividad. La tarea de hoy es la siguiente:
1) Aquí debes hacer lo mismo que
hicimos el día 2 (17-03-2020) porque vamos a repasar los nombres de las
comidas. Debes hacer click en cada comida y escuchar cómo se pronuncia. Después
de oírlo, repítelo en voz alta e intenta decirlo igual. HAZLO 2 VECES.
2) El siguiente juego es para
practicar la escritura. Pincha en el enlace y verás un recuadro con muchas
comidas arriba. Haz click en el primero (es un trozo de pan).Te aparecerá la
palabra con las letras desordenadas. Lo único que tienes que hacer es arrastrar
las letras para abajo y colocarlas en el orden correcto.Juega las veces que
quieras.
3) El siguiente juego es muy sencillo. Se trata del ahorcado. Ve pulsando las leras para descubrir la
palabra. Todas están relacionadas con lo que estamos estudiando (la comida).
Intenta pensar en qué palabra es y no le des a todas las letras al
tun-tún.
Esto es todo
por hoy.
HASTA MAÑANA/ SEE YOU TOMORROW
DAY 3 (18-3-2020)
WEDNESDAY - MIÉRCOLES
Buenos días
¿Cómo van
esos días? Seguimos adelante con nuestra mejor sonrisa. Sé que muchos de
vosotros estáis trabajando muy bien. Agradezco a los padres el esfuerzo
que estáis haciendo. ¡Ánimo!
Por favor,
leed bien lo que os escribo en cada actividad. La tarea de hoy es la siguiente:
1) Pincha en el siguiente enlace.
En esta actividad debes escribir "THERE IS" o "THERE
ARE".
Recuerda:
THERE IS se
pone cuando solo hay 1 cosa o algo que no se puede contar (como la leche, el
agua...)
THERE ARE se
pone cuando hay más de 1.
Cuando
hayáis terminado debéis pulsar abajo del todo, donde pone "Terminado"
y os van a preguntar si queréis "comprobar vuestras respuestas" o
"enviar las respuestas al profesor". Dadle a "comprobar vuestras
propias respuestas" para que os salgan las correcciones.
2) Pincha en el siguiente enlace.
Lo único que tienes que hacer es unir la palabra con su correspondiente dibujo.
Dale a "Terminado" y después a "comprobar mis respuestas",
así te saldrán las correcciones.
HASTA MAÑANA
DAY 2 (17-3-2020) TUESDAY
- MARTES
HELLO!
La tarea de hoy es muy sencilla. Seguimos repasando el tema de la comida. Sigue los siguientes pasos:
1) Entra en el siguiente enlace y lee
las palabras sobre la comida. Fíjate muy bien en cómo se escriben y si hay
alguna que no sepas lo que significa, búscala en algún traductor.
2) Aquí debes hacer click en cada
comida y escuchar cómo se pronuncia. Después de oírlo, repítelo en voz alta e
intenta decirlo igual. HAZLO 2 VECES.
3) Juega al MEMORY GAME. Tienes
que buscar las parejas (palabra con imagen)
Si quieres
juega las veces que quieras, si tienes hermanos/as puedes jugar con ellos
también.
¡Hasta
mañana!
DAY 1 (16-3-2020) MONDAY - LUNES
HELLO!
Aquí tenéis las actividades en las que podéis trabajar ese primer día. Si pincháis en los enlaces os llevará directamente a la actividad.
Espero que lo disfrutéis.
¡Ánimo y quedaos en casa!
1) Watch this video: https://www.youtube.com/watch?v=NfgBEsqpljA
2) Escribe en tu cuaderno 4 frases en inglés (2 diciendo la comida que te gusta y 2 diciendo la comida que no te gusta) RECUERDA PONER LA FECHA Y EL TÍTULO COMO HEMOS DICHO EN CLASE. El título es "WHAT I LIKE"
3) Play this game: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-1
THANK YOU!
Hola buenas noches soy la mamá de Alexis de 3 hoy no ha podido hacer inglés porque por la tarde cuando hemos ido ha hacerla nos quedamos sin internet y ahora es cuando hemos podido conectarnos mañana sin falta lo hace muchas gracias y perdón por el retraso
ReplyDeleteBuenos días. Sin problemas
DeletePor favor sería tan amable.mandar al grupo de 4• el email para poder enviar los deberes ? Gracias
ReplyDeleteya tengo correo, por si alguien me quiere enviar las tareas
ReplyDeleteconcepcion.g.mesa.edu@juntadeandalucia.es
Buenos dias soy la mama de Alexis Perez d 3º el ha realizado todos los ejercicios en un cuaderno o en los ejercicios del ordenador pero no hemos enviado nada podrias decirme que es lo que tiene que enviar, gracias
ReplyDeleteSeño no me deja mover las letras,lo copio en el cuaderno
ReplyDeleteSin problema!
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